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豐澤區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)豐澤區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)長效機制完善落實年活動方案的通知

2024-05-06 10:15 閱讀人數(shù)：1

   

各學(xué)校：

現(xiàn)將《豐澤區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)長效機制完善落實年活動方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合各地各校實際，認真抓好貫徹落實，確保取得實效。

泉州市豐澤區(qū)教育局

2024年4月30 日

豐澤區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)長效機制

完善落實年活動方案

為深入貫徹《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》有關(guān)要求，促進廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)師德師風(fēng)長效機制完善落實年活動方案的通知》（泉教人〔2024〕48號）精神，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，落實我區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)活動年方案通知如下：

一、目標任務(wù)

落實師德師風(fēng)第一標準，以提高教師隊伍職業(yè)道德水平為目標，以完善并落實師德師風(fēng)建設(shè)長效機制為重點，聚焦重點人群、圍繞突出問題、強化正面引領(lǐng)、做好反面警示，加強師德師風(fēng)教育，依法依規(guī)查處師德失范行為，增強廣大教師依法從教意識，推進全員全方位全過程師德養(yǎng)成，維護風(fēng)清氣正的教育行業(yè)形象。

二、范圍對象

面向我區(qū)各中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園、民辦教育機構(gòu)等開展。

三、活動內(nèi)容

結(jié)合各階段的活動內(nèi)容，有針對性地完善、落實相關(guān)師德師風(fēng)長效機制，以制度化推動常態(tài)化、持續(xù)性加強師德師風(fēng)建設(shè)。

（一）學(xué)習(xí)提升（4月10日—4月30日）

1.制度內(nèi)容

（1）職業(yè)理想及師德教育制度：組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于“教育家精神”“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”等重要指示要求，深入開展教師職業(yè)理想教育；組織廣大教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代教師職業(yè)行為準則、《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的通知》《關(guān)于進一步做好有償家教治理工作的通知》《關(guān)于嚴禁中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職兼課的通知》和《關(guān)于健全長效機制加強新時代師德師風(fēng)建設(shè)的通知》及配套出臺的《泉州市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負面清單》《泉州市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理規(guī)定》等文件，準確把握教師職業(yè)道德標準和要求，做到全員全覆蓋、應(yīng)知應(yīng)會、必會必做。嚴格督促各學(xué)校將學(xué)習(xí)準則作為必修內(nèi)容，抓實學(xué)習(xí)督導(dǎo)和效果測評，確保每位教師知準則、守底線。各學(xué)校要通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，以專題學(xué)習(xí)、交流討論、講座講堂、集中宣講等方式，因地制宜開展師德系列文件再學(xué)習(xí)，讓教師明確師德規(guī)范，對照標準找差距，引導(dǎo)教師時刻自重、自省、自警、自勵，自覺提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，不斷規(guī)范自己的從教行為。

（2）師德承諾制度：學(xué)校根據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》和《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》要求,結(jié)合本校工作實際，制定師德承諾書的具體內(nèi)容并組織教師開展承諾踐諾工作。

2.要求：各地各校將職業(yè)理想教育和師德師風(fēng)作為教師繼續(xù)教育的必修內(nèi)容，學(xué)校每學(xué)期組織一次專題學(xué)習(xí)或研討交流，落實師德學(xué)習(xí)教育“五有”要求（即有計劃安排、有學(xué)習(xí)重點、有教育舉措、有交流體會、有成果展示）。各校每學(xué)年期初組織簽訂師德承諾書、寒暑假等敏感節(jié)點簽訂抵制有償家教和校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職行為承諾書等，引導(dǎo)教師自覺抵制師德違規(guī)行為。

（二）自查自糾（5月1日—6月30日）

1.制度內(nèi)容

（1）師德師風(fēng)定期排查自糾制度：通過全面自查和舉報電話、舉報郵箱、校長信箱、家?；悠脚_收集問題線索等方式，排查、梳理師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出有針對性的解決方案和整改措施，尤其是加強師德建設(shè)重點問題的梳理和整治。

（2）師德師風(fēng)監(jiān)督制度：完善學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會“五位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，全面推行和落實師德師風(fēng)監(jiān)督員制度，定期對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進行監(jiān)督評議，并將相關(guān)問題及時反饋學(xué)校所屬教育行政部門，監(jiān)督評議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。持續(xù)暢通師德問題監(jiān)督渠道，主動接受群眾監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)問題線索，逐一建立臺賬、深入核查、對賬銷號、消除隱患。

（3）師德師風(fēng)突出問題查處制度：進一步完善教師違反職業(yè)道德行為處理規(guī)定，健全規(guī)范體系，積極引導(dǎo)廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線。明確主體責(zé)任，針對以下突出問題開展重點整治：參與有償補課或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為；索要或接受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生或家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動；教育懲戒權(quán)把握不當而歧視、虐待、體罰或變相體罰學(xué)生問題；酒駕（醉駕）、賭博等違法違紀問題；與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系或猥褻、性騷擾學(xué)生問題；其他違反教師職業(yè)道德問題。對于發(fā)生違反師德行為的，一經(jīng)查實即予以堅決處理，絕不姑息，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，發(fā)現(xiàn)一人、懲治一人，真正做到“零容忍”。對嚴重師德師風(fēng)問題實行“雙查”機制，在對違反師德教師進行查處的同時，對推動師德建設(shè)工作不力或?qū)煹率Х缎袨樘幹貌涣?、整改不到位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人實行問責(zé)。

2.要求：常態(tài)化收集匯總問題線索，建立問題線索臺賬，及時自糾整治，實現(xiàn)閉環(huán)管理。每學(xué)期組織一次有針對性的問題排查、開展一次重點突出問題查處整治工作，探索行之有效的證據(jù)鏈收集方式，及時保全相關(guān)證據(jù)，依據(jù)事業(yè)單位工作人員處分規(guī)定、教師違反職業(yè)道德行為處理辦法及相關(guān)規(guī)定嚴肅查處，危害嚴重、影響惡劣的要依法依規(guī)撤銷教師資格、堅決清除出教師隊伍，涉及違法犯罪的要及時移交司法機關(guān)依法處理，并將處理情況記入個人檔案、錄入教師管理信息系統(tǒng)，作為教師準入前置查詢、師德考核依據(jù)。

（三）整治督導(dǎo)（6月30日—8月31日）

1.制度內(nèi)容

（1）師德師風(fēng)專項督導(dǎo)制度：各校要組織師德師風(fēng)監(jiān)督員入校對學(xué)校開展學(xué)習(xí)教育、自查自糾、重點整治等情況進行專項督導(dǎo)，健全師德師風(fēng)問題常態(tài)化監(jiān)測、定期研判機制，并根據(jù)督導(dǎo)反饋情況，強化指導(dǎo)、監(jiān)督。市級將通過教育督導(dǎo)、實地調(diào)研等方式，適時采取實地查看、隨機抽查、座談交流、電話隨訪等，了解掌握各地各校活動成效。

（2）師德師風(fēng)考核制度：各校要落實師德師風(fēng)第一標準，發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，并強化考核結(jié)果運用，把師德表現(xiàn)情況作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎勵、教師聘用管理的重要依據(jù)。

2.要求：期初前安排師德師風(fēng)督導(dǎo)員入校開展專項督導(dǎo)，并根據(jù)專項督導(dǎo)情況強化整改落實，確保師德師風(fēng)長效機制完善落實年活動取得實效。各校要克服重科研輕教學(xué)、重教書輕育人等現(xiàn)象，每年開展師德考核，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并取消在教師職稱晉級、職務(wù)晉升、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面的資格。

（四）鞏固提升（9月1日—11月30日）

1.制度內(nèi)容

（1）師德師風(fēng)正向引導(dǎo)制度：健全教師正向激勵體系。優(yōu)化國家級、省級、市級教師榮譽項目遴選推薦機制，積極推薦優(yōu)秀教師參評全國教書育人楷模、省杰出人民教師、市優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）等先進典型推選工作。完善優(yōu)秀教師正向激勵項目，落實教師工資待遇保障，持續(xù)公布一批泉州市教育世家、豐澤區(qū)優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者），持續(xù)開展豐澤區(qū)2024年度“最美教師”尋訪活動，宣傳我區(qū)教師職業(yè)魅力?？茖W(xué)運用年度考核結(jié)果，嘉獎一批優(yōu)秀教師，培育和樹立一大批可敬、可親、可學(xué)的身邊優(yōu)秀教師典型，形成校校有典型、榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的局面。

（2）師德失范行為警示通報制度：常態(tài)化落實師德違規(guī)案件市級定期通報制度，定期梳理、公布師德警示案例。各地各校要完善和落實師德問題通報警示制度，發(fā)揮警示和通報的震懾作用，以案明紀，達到查處一件、震懾一片、教育一批的效果。

2.要求

(1)開展“我身邊的教育故事”微視頻征集活動。大力宣傳和發(fā)掘師德典型。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，通過微視頻征集，發(fā)掘身邊的師德故事，傳播正能量，弘揚高尚的師德師風(fēng)，激勵廣大教師立足本職崗位，潛心教書育人。深入挖掘優(yōu)秀教師典型，通過開設(shè)專欄、主題宣講、交流座談等形式，綜合運用事跡報告、媒體宣傳、創(chuàng)作文藝作品等手段，加強典型宣講宣傳，講好師德故事。鼓勵各校采取實踐反思、情景教學(xué)等形式，把一線優(yōu)秀教師請進課堂，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵，用身邊的榜樣傳遞師德的力量，引導(dǎo)廣大教師從“被感動”到“見行動”。

(2)開展教師節(jié)慶?；顒?。以慶祝第40個教師節(jié)為契機，開展“光榮與夢想——禮贊教師”巡回宣講，遴選、公布一批師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀工作案例，選樹宣傳師德典型。通過慰問、座談會、表彰優(yōu)秀教師，開展師德報告會等方式選樹典型、促進師德內(nèi)化和養(yǎng)成。為教師解難題、辦實事，營造尊師重教的良好社會氛圍，提升教師的職業(yè)榮譽感和社會尊重度。區(qū)教育局級每半年在全區(qū)范圍內(nèi)通報師德違規(guī)案件查處情況，每年梳理公布一批師德警示案例。各校每半年匯總、報告本校師德違規(guī)案件查處情況，并在校區(qū)內(nèi)予以通報，發(fā)生重大的、引起社會較高關(guān)注的師德違規(guī)案件要第一時間向我局報送應(yīng)對處置情況。

五、工作要求

（一）加強統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)機制

組建豐澤區(qū)中小學(xué)幼兒園師德專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對師德專題教育工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)。各校也要組建師德專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認真按照通知要求開展動員部署，明確意義和學(xué)習(xí)內(nèi)容，統(tǒng)一思想、提高認識。

（二）強化責(zé)任落實

夯實學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，壓實學(xué)校主要負責(zé)人的第一責(zé)任人責(zé)任，切實落實工作要求，及時發(fā)現(xiàn)并解決好本校師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，規(guī)范教師從教行為，落實師德問題“零容忍”，引導(dǎo)教師自覺抵制師德違規(guī)行為。

（三）強化督導(dǎo)和宣傳機制

各學(xué)校要把牢正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，發(fā)揮校園網(wǎng)、校報、“兩微一端”、櫥窗等校內(nèi)宣傳陣地的重要作用，通過廣播電視、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗板報、微信公眾號、“學(xué)習(xí)強國”等校內(nèi)外媒體平臺，廣泛宣傳和及時報道師德專題教育開展情況和實效，充分展現(xiàn)新時代教師圍繞立德樹人強化師德教育，為黨育人、為國育才的奮進風(fēng)貌。將師德師風(fēng)長效機制完善落實年活動取得的好經(jīng)驗好做法固化，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，并納入教育督導(dǎo)范疇，作為對學(xué)校管理評價等的重要內(nèi)容，對師德師風(fēng)建設(shè)工作推動不力的學(xué)校，將責(zé)令限期整改、在一定范圍內(nèi)通報，并視情節(jié)輕重依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。

各校要系統(tǒng)總結(jié)師德師風(fēng)長效機制完善落實年活動開展情況、工作成效及存在問題，并于2024年11月30日前將工作報告（包括總體情況、工作成效、特色案例、長效機制、經(jīng)驗做法、工作建議等）報送我區(qū)教師工作科（聯(lián)系人：陳藝瑜、聯(lián)系電話 0595-22508503、郵箱：fzqjyjrsg@126.cn；地址：豐澤區(qū)妙云街160號。